Através de jogos é possível apreender aspectos importantes da constituição psíquica de uma criança, assim como seu nível de desenvolvimento social e cognitivo. Nesse sentido, o jogo pode ser utilizado tanto no diagnóstico psicopedagógico quanto recurso para posterior intervenção psicopedagógica: o jogo favorece a análise de processos de pensamento utilizados pelo aluno (criança ou mesmo adulto) e das relações que ele estabelece com o parceiro com as regras a serem estabelecidas.
quarta-feira, 30 de março de 2011
Atividades Lúdicas
Na utilização de jogos, para desenvolver habilidades de leitura e escrita é necessário considerar situações em que o ler e o escrever tenham um significado para o aluno. Assim ao oferecer para a criança atividades lúdicas como desenhar; brincadeiras, jogos; danças; construir coletivamente; leituras diversas, softwares educativos, passeios, dramatizações, cantos, teatro de fantoches, etc, há uma contribuição para o seu desenvolvimento físico, emocional e intelectual.
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